Veni, Vidi, ‘Vertel’ – Romeinse geschiedenis en storytelling in de eerste en tweede graad

Julius Caesar wist het al: een goed verhaal overtuigt meer dan droge feiten. Ook in de klas is storytelling een van de krachtigste manieren om geschiedenis te laten beklijven.

In deze workshop ga je zelf aan de slag. Je ontdekt hoe storytelling werkt als krachtige geschiedenisdidactiek, en waarom het meer is dan ‘een verhaaltje vertellen’. Je oefent meteen met inhouden uit de nieuwe minimumdoelen over de Romeinse geschiedenis, en vertrekt met concreet materiaal voor je eigen klas.

We kaderen dit ook breder: waarom verdient geschiedenis een vaste plaats in een kennisrijk curriculum, en hoe bouw je daar coherent aan?