Vormingsdag 1 — Getallenkennis en bewerkingen

Donderdag 15 oktober 2026 - 13u00 tot 18u00

Goed wiskundeonderwijs vertrekt van doorgaande leerlijnen die stap voor stap zijn opgebouwd. Op deze dag leggen we die basis voor getallenkennis en bewerkingen.

Je gaat aan de slag met:

• hoe getalbegrip zich ontwikkelt bij jonge kinderen, en wat het onderzoek daarover zegt

• hoeveelheden en de één-één-verbinding

• subiteren, synchroon-aanwijzend tellen, doortellen en terugtellen: wat elk van deze processen inhoudt en in welke volgorde ze zich ontwikkelen

• de leerlijn getallenkennis en bewerkingen, inzichtelijk opgebouwd van 1KK tot en met het eerste deel van L1

• observeren met de 2Hands4Kids-teltest, als vertrekpunt voor gerichte differentiatie en remediëring

De aanpak is hands-on: je werkt met materiaal dat je de dag nadien in je klas kunt gebruiken.

Je krijgt mee:

• een uitgewerkte jaarplanning voor getallenkennis en bewerkingen van 1KK tot en met het eerste deel van L1

• de 2Hands4Kids-teltest met handleiding en registratieformulier.

• Wie het boek Kleuters en wiskunde (herziene uitgave, 2026) heeft, krijgt bovendien toegang tot extra printbaar online materiaal.

Vormingsdag 2 — Meten en metend rekenen

Dinsdag 20 oktober 2026 - 13u00 tot 18u00

Deze dag bouwt verder op dag 1. Volg je dag 2 los, lees dan vooraf hoofdstuk 1 tot en met 5 van Kleuters en wiskunde (herziene uitgave, 2026) grondig door.

Je gaat aan de slag met:

• wat onderzoek ons leert over meetonderwijs bij kleuters

• de onderdelen van het domein meten, bekeken vanuit de ontwikkeling van het kind

• meten als handeling: wat kleuters zelf doen

• de doorgaande leerlijn meten, in logische stappen

• de vertaling van die leerlijn naar de deeldomeinen: lengte en omtrek, massa, inhoud, oppervlakte, geld, tijdstip en tijdsduur, en de klok verkennen

• de meetbox en de gouden en zilveren maten, hands-on

De aanpak is hands-on: je werkt met materiaal dat je de dag nadien in je klas kunt gebruiken.

Je krijgt mee:

• een uitgewerkte jaarplanning voor meten van 1KK tot en met het eerste deel van L1.

• Wie het boek Kleuters en wiskunde (herziene uitgave, 2026) heeft, krijgt bovendien toegang tot extra printbaar online materiaal voor het domein meten.

Vormingsdag 3 — meetkunde

Dinsdag 24 november 2026 - 13u00 tot 18u00

Deze dag kan op zichzelf gevolgd worden, maar hoort inhoudelijk samen met dag 4. De twee versterken elkaar: wat je hier over meetkundig denken opbouwt, komt in dag 4 terug in het probleemoplossend denken.

Je gaat aan de slag met:

• wat onderzoek ons leert over meetkundeonderwijs bij kleuters

• de onderdelen van het domein meetkunde, bekeken vanuit de ontwikkeling van het kind

• meetkunde als domein waarin kleuters handelen en ervaren

• de doorgaande leerlijnen vormleer, plaatsbepaling, meetkundige transformaties en relaties, in logische stappen

• het maken van meetkundeboxen met oefenkansen voor 1KK tot en met L1

De deeldomeinen patronen, logica en verzamelingen komen niet hier aan bod, maar in dag 4.

Je krijgt mee:

• een uitgewerkte jaarplanning voor meetkunde van 1KK tot en met het eerste deel van L1.

• Wie het boek Kleuters en wiskunde (herziene uitgave, 2026) heeft, krijgt bovendien toegang tot extra printbaar online materiaal voor het domein meetkunde

Vormingsdag 4 — Wiskundig probleemoplossend denken, logica en verzamelingen, en patronen

Maandag 7 december 2026 - 13u00 tot 18u00

Deze dag bouwt verder op dag 3. Volg je dag 4 los, lees dan vooraf hoofdstukken 1, 2, 3 en 7 van Kleuters en wiskunde (herziene uitgave, 2026) grondig door.

Achter het ene minimumdoel wiskundige problemen oplossen gaan enorm veel oefenkansen schuil. Die bereiden kleuters voor op wat in het lager onderwijs en in de Vlaamse toetsen onder dit domein en onder vraagstukken valt. Op deze dag verkennen we die mogelijkheden diepgaand.

Je gaat aan de slag met:

• wat onderzoek ons leert over wiskundig probleemoplossend denken (WPO), logica en verzamelingen (LEV) en patronen

• de onderdelen van deze domeinen, bekeken vanuit de ontwikkeling van het kind

• de doorgaande leerlijnen: klasseren en classificeren op basis van kenmerken, de operatoren en, of en niet, als-dan-redeneringen, matrixen, beslissingsbomen, vormen veranderen volgens voorschrift, en patronen

• uitnodigend en uitdagend spelmateriaal waarmee je deze drie domeinen in je eigen klas versterkt

Je krijgt mee:

• een uitgewerkte jaarplanning voor WPO, logica en verzamelingen en patronen, van 1KK tot en met het eerste deel van L1.

• Wie het boek Kleuters en wiskunde (herziene uitgave, 2026) heeft, krijgt bovendien toegang tot extra printbaar online materiaal voor deze domeinen.